Рабочая программа по математике (4 класс) по теме: Рабочая программа индивидуального обучения по математике. Джек Кетчам Девушка Напротив подробнее. Моро и других авторов, соответствующей Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта математики. Рабочая программа разработана в соответствии с учебным планом индивидуального обучения ГБС(К)ОУ .
Умножение и деление многозначных чисел на число 0 (1. Умножение на числа оканчивающ.
Основной целью коррекционно-развивающей программы является. Памятки по русскому языку и математике, составленные по . Для реализации Программы коррекционной работы при реализации ФГОС ООО. Программа индивидуальной траектории преодоления. Рабочая коррекционная программа по математике (4 класс). Это обучение по индивидуальной программе, с использованием надомной формы .
В рамках реализации индивидуальной технологии разработана. Рабочая программа по математике в 1 классе (7 вида) разработана на основе. Для усиления коррекционно-развивающей направленности . Рабочая программа по учебному предмету «Математика» составлена в. Программа коррекционной работы в соответствии со Стандартом. Целью данной работы является оказание практической помощи работникам специальных (коррекционных) школ-интернатов в разработке и . Рабочая программа индивидуального обучения по математике для коррекционных школ. Обучающихся с РАС «Программа коррекционной работы» предусматривает реализацию.
Запись в столбикс. Деление в столбикс. Умножение и деление многозначных чиселс. Нумерация и величиныс. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫобозначать геометрические фигуры буквами; различать круг и окружность; чертить окружность заданного радиуса с использованием циркуля; различать треугольники по соотношению длин сторон; по видам углов; изображать геометрические фигуры (отрезок, прямоугольник) в заданном масштабе. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫизмерять длину отрезка; геометрические величины и их измерение; единицы длины(миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр)вычислять площадь, периметр прямоугольника (квадрата) по заданным длинам его сторон; выражать площадь объектов в разных единицах площади (квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр), используя соотношения между ними; РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙанализировать готовые таблицы, использовать их для выполнения заданных действий, для построения вывода; устанавливать правило, по которому составлена таблица, заполнять таблицу по установленному правилу недостающими элементами; самостоятельно оформлять в таблице зависимости между пропорциональными величинами; читать несложные готовые таблицы; понимать высказывания, содержащие логические связки («. М.; «Экзамен», 2.
Арбатова Е. А. Математика для младших школьников в таблицах и схемах; СПБ; «Литера»; 2. Агаркова Н. Нескучная математика 1- 4 класс: занимательная математика; Волгоград; «Учитель»Кузнецова М. И. 5. 00. 0 примеров по математике 4 класс; М.; «Экзамен»,2. Ефимова И. В. Логические задания для 3- 4 классы: орешки для ума; Ростов на Дону; «Феликс», 2. Беденко М. В. Математика на каникулах 3- 4 классы; М.; «5 на знания»,2. Моро М. И. Учебник в 2- х частях.- М.: Просвещение, 2. Кремнева С. Ю. УМК по математике.
Рабочая тетрадь на печатной основе к учебнику Моро М. И. 4 класс в 2 –х частях. М.: «Экзамен», 2. Рудницкая В. Н. Тесты по математике к учебнику Моро М. И. 4 класс, М.: «Экзамен» 2. Resource id #4. 24.